Cidade & Região

24/03/2007

Treinamento do REDINS foca leitura dos educadores

Diretores e encarregados de escolas municipais de educação infantil e entidades voltadas ao atendimento de crianças participaram quinta e sexta-feira, na sala da Oficina Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, no Paço Municipal, de um treinamento realizado pelo Instituto Avisa Lá. O órgão oferece capacitação de educadores por meio de parceria com o IDIS (Instituto para o Desenvolvimento do Investimento Social), responsável pela REDINS (Redes pela Educação Infantil), cuja atuação em Penápolis teve início no final do ano passado. Os participantes têm a função de aplicar nas unidades escolares projetos que viabilizem as propostas discutidas nos treinamentos.

Temas

Sob a orientação da psicóloga Eliana Chalmers Sisla (foto), o treinamento teve duração total de 16 horas e focou a questão da leitura por parte dos educadores. Eliana explicou que este é o segundo treinamento e que o projeto baseia-se em dois eixos temáticos. O primeiro é a prática do brincar e sua importância para o desenvolvimento da criança. “Em outubro apresentamos maneiras de potencializar o uso dos brinquedos porque a brincadeira é uma atividade essencial”, comentou ela. O segundo eixo de estudos é a leitura, uma vez que esta prática não é muito intensa no Brasil, conforme apresentado por algumas avaliações. Outra situação preocupante é o fato de muitas crianças não estarem sendo alfabetizadas, ainda que dentro da escola. “Acreditamos na evolução deste aprendizado a partir do despertar para a leitura, mas, mas não uma leitura qualquer e sim de livros de boa qualidade, com bons textos e que envolvem as crianças nas narrações”, revelou a psicóloga.

Desta forma, os dois dias de treinamento foram divididos em duas atividades principais: trocar experiências sobre os resultados dos projetos propostos no primeiro treinamento, assim como a potencialização das ações para que eles tenham continuidade; e discussão das questões ligadas à leitura. “Fizemos um levantamento das experiências, envolvendo não só livros como histórias de tradição oral, como as contadas pelos avós”, disse Eliana, “Recomendamos vários livros e discutimos o que cada um sabe e precisa saber sobre leitura”, completou.

 

Mostra

O próximo treinamento acontecerá em julho, quando será organizada uma mostra interna dos trabalhos desenvolvidos por cada unidade escolar. “Será uma espécie de portifólio das ações aplicadas durante o primeiro semestre do ano e mostrará como foi feita a formação dos professores, assim como as reações das crianças, ou seja, o resultado dos projetos”, acrescentou.

 

Interligação

O programa REDINs é uma iniciativa do IDIS, que tem por objetivo contribuir para a ampliação do acesso a Educação Infantil de qualidade e é realizado nos municípios paulistas de Santos, Penápolis, Santa Bárbara D’Oeste, Americana, Limeira e São José dos Campos. O programa é financiado pela Fundação Bernard van Leer, fundada na Holanda em 1949.

A principal estratégia do programa é a formação de redes sociais intersetoriais, que potencializarão o impacto e a abrangência das ações em prol da Educação Infantil. Para a concretização das REDINs, está previsto um total de oito oficinas de formação de facilitadores. O grupo de facilitadores é composto por dois representantes do poder público local, dois do setor privado e dois do terceiro setor, e é responsável por planejar as reuniões da rede, conduzir seus trabalhos, manter a intercomunicação e promover a participação ativa de todos os integrantes. (AR)

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