Cidade & Região

08/11/2015

Educação renova convênio com Sistema Sesi de Ensino para 2016

Pelo terceiro ano consecutivo, todos os alunos e professores da rede municipal de ensino receberão o material didático do Sesi (Serviço Social da Indústria) para trabalhar em sala de aula. A Secretaria Municipal de Educação renovou o convênio com o Sesi para o ano letivo de 2016 e portanto, será mantido o Sistema Sesi de Ensino em todas as escolas municipais.
Em 2014, a Prefeitura de Penápolis revolucionou a educação com a implantação do Sistema Sesi de Ensino nas escolas municipais e a experiência ao longo desses dois anos tem gerado resultados satisfatórios com relação ao aprendizado dos alunos e formação dos professores, sendo justificada a renovação do convênio.
Para o secretário municipal de Educação, José Carlos Pansonato Alves, a implantação do material didático do Sesi nas escolas é um trabalho de construção, que visa melhorar a qualidade de ensino na rede municipal. “Melhorar a qualidade do ensino não é uma tarefa a ser realizada do dia para noite; é um processo ao longo prazo. Estamos caminhando para o terceiro ano do sistema Sesi nas escolas municipais e esperamos colher bons frutos”, comentou o secretário.
A Câmara de Vereadores de Penápolis votou e aprovou nesta semana a renovação do convênio da Secretaria de Educação com o Sesi, que tem valor aproximado de R$471 mil, contemplando material didático para alunos e professores do Ensino Fundamental e Pré-Escola, além de formação para os professores e equipe gestora.

Avaliação
A Secretaria de Educação está satisfeita com a qualidade do material didático que contribui para o desenvolvimento e aprendizado dos alunos e também com as formações ministradas pelos especialistas do Sesi aos professores da rede.
De acordo com a coordenadora geral do Ensino Fundamental, Marcia Gomes Franzo, não se implanta um novo sistema e avalia de um dia para o outro. É um processo crescente e ao longo prazo, que demanda tempo para sua implantação, acompanhamento, avaliação e resultados. “Mas já temos notado resultados muito positivos, como práticas pedagógicas inovadoras dos professores em sala de aula, que antes não se via”, comentou a coordenadora.
O coordenador geral da Educação Infantil, Flávio Eduardo Waldemarin, destacou também o protagonismo do aluno nesse processo. “O aluno dica mais envolvido no processo de construção do conhecimento, se torna mais ativo, mais participativo nas atividades em sala de aula”, acrescentou.
Os coordenadores ressaltam ainda as formações para os professores, coordenadores e diretores, que refletem diretamente no trabalho realizado em sala de aula com os alunos.

Secom – PMP

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