Cidade & Região

06/09/2026

Cultura: alunos participam de projeto educativo sobre arte urbana

Olhos e ouvidos atentos para conhecer o “Cão Kila e a Trupe dos 4 Elementos”. E é nesse ritmo de descontração e muita rima, que os alunos das escolas municipais têm se encantado com a história de transformação do carismático cachorrinho Kila, ao mesmo tempo em que aprendem os principais valores do movimento Hip-Hop. 
Por meio de atividades lúdicas, educativas e culturais, o projeto idealizado pelos artistas penapolenses chega às crianças como uma importante ferramenta pedagógica para a promoção da cidadania, respeito ao próximo, convivência social, empatia e educação. 
Pela primeira vez, os artistas do movimento Hip-Hop penapolense se arriscam nas artes cênicas e fazem uma contação de histórias para o público infantil, o qual reage às travessuras do personagem “cão Kila” e ajuda a trupe a ensiná-lo sobre respeito e disciplina. A atividade provoca uma interação da constante da plateia, utilizando a poesia falada, muita rima, discotecagem e música ao vivo. 

Grafite e Tranças
O projeto contempla ainda vivências em oficinas práticas, onde as crianças têm contato com a tinta spray, experimentando a criação visual e a arte do grafite, sob a orientação dos artistas profissionais. De acordo com eles, o uso do spray desperta o fascínio visual e habilidades de coordenação motora das crianças, permitindo que os alunos sintam o impacto das cores e transformação do espaço por meio da arte urbana. 
As jovens contadoras de histórias e rappers do movimento Hip-hop também atuam no projeto como trancistas, convidando as crianças (especialmente as meninas), para trançar os cabelos, como forma de valorização da estética afro e identidade cultural. 

Descentralizar
De acordo com um dos idealizadores do projeto, Jeferson Alves, mais conhecido como “Big G”, a proposta é levar a atividade para as escolas de forma itinerante, para que estudantes de diferentes bairros possam vivenciar a arte urbana de maneira sensorial e participativa, democratizando o acesso à cultura. 
Sendo assim, foram selecionadas para receber o projeto as seguintes escolas municipais: Emef “Profª Darcy Aparecida Buranello Marin”, no bairro Sílvia Covas (dia 24 de agosto); Emef “Dr. Mário Sabino, no bairro Jardim Tóquio (dia 31 de agosto) e a Emef “Profª Elza Nadai Silvino”, no bairro Jardim Pevi, no próximo dia 14 de setembro. 
Para a coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental, Evelyn Lemes Serafim Friolli, a realização desse projeto cultural nas escolas é uma oportunidade para que as crianças aprendam com a filosofia do Hip-Hop noções de disciplina e bom comportamento. “De maneira lúdica e atrativa, os alunos aprendem sobre a importância de respeitar as regras e o comportamento adequado em sociedade”, acrescentou. 

Identificação
Outro ponto importante do projeto destacado pelo happer Big G é que ao vivenciarem os elementos do Hip-Hop na prática, os alunos fortalecem a autoestima, a expressão pessoal e o sentimento de pertencimento. “Há uma questão de identificação dos alunos com os artistas do nosso movimento. E com isso, as crianças também passam a se reconhecer como agentes criativos e sujeitos de direitos”, analisou Jeferson Alves. 
Vale ressaltar que o projeto “Cão Kila e a Trupe dos 4 Elementos” foi um dos selecionados e financiados com recursos do Programa Municipal de Fomento à Produção Cultural, instituído pela Lei Municipal nº 3.000, por meio da Secretaria Municipal de Cultura da Prefeitura de Penápolis. Este projeto também contou com apoio da Secretaria Municipal de Educação, viabilizando a circulação pelas escolas municipais.

Secom – PMP

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